一本故事书

《一本故事书》是一个很简单又普通的故事。故事里有一个自私鬼，赵青才。他有一本书《伊索寓言》，有很多同学想跟他借，但他就是不肯借。一天，赵青才不小心把书本弄丢了，被张才良在赵青才课室书桌的抽屉里发现的。张才良很高兴得到了那本书，便把这个‘好消息’告诉了好朋友许福华。为人老实的福华决定把这件事告诉班主任老师，但才良不赞成。他反而想把书本带回家读完，等福华也看完了再交给老师。福华觉得注意不错，又被《伊索寓言》书的内容吸引住了。他有些犹豫，但在才良的劝告下，决定答应了。第二天，当许福华踏进学校，张才良就告诉他一个坏消息。原来赵青才把不见了的书告诉了班主任老师。最后，他们把书本藏了起来，否则被老师发现就麻烦大了。放学后，他们俩跟着赵青才走出学校一段路，赵青才突然蹲才一棵大树下哭了。福华看见了猜想一定是不见树不见了书，不敢回家。许福华和张才良上前去安慰他，也最后把《伊索寓言》交换了给他。原来《伊索寓言》是赵青才哥哥的书。赵青才偷偷把书带去学校忘了带回家，刚好他要写读书报告。没有了书，赵青才担心各个回答他，所以哭了。最后赵青才得回了书本，忍不住笑了起来，还会问哥哥让他把书借给他们读。

读后感
读了这个故事让我知道做人不可以太过于自私。故事里的赵青才就是太过自私了，不肯把书借给同学看，所以当她把书本弄丢了，朋友没有马上把它还给赵青才。从这个健谈的故事，我们可以理解到，有些东西，要等到不见了，才会爱惜它，直到它的重要性。所以我们要珍惜自己的东西，不可以把它当这理所当然使得，等到不见了的时候才开始珍惜。这个故事也证明了，若想朋友尊重你，或接你东西，说县我们应该尊重他们，接他们东西。所谓‘你敬我一尺，我敬你一丈’。

展览会上的明星

这篇故事的主角是一个很骄傲有很有自信的男孩，赵思旺，陈小平和他两个好朋友郑明礼和李宗华。他们四个人被老师选中制作‘世界动物分布图’，为了学校主办的展览会。组长陈小平很担心赵思旺不合他们三个合作，会导致整组无法完成‘世界动物分布图’。当他们知道赵思旺已经作了自己的图画，李宗华非常生气，很想把他踢出组。但在组长陈小平的建议下，他们决定见面谈一谈关于图画的事。他们三个登了半个小时才见到赵思旺。原来赵思旺自己已经作了三幅图画，很有抱握的肯定它的三幅画会取得三个金牌奖。赵思旺也在这个时候推出了陈小平的组。他们三人组下定决心，相信没有赵思旺这个‘明星’也会完成图画的。他们分配了工作，最后也总算把‘世界动物分布图’做完了。陈小平组作的图画里的动物虽然不优秀，他们的一米高，两米宽的‘世界动物分布图’吸引了很多人的注意。最后，得到了一个金牌。而赵思旺呢？什么奖牌也没得到。善良的陈小平不但没取笑他，反而安慰了他。陈小平也把自己组的成就当成班级的成就。他善良又慷慨的行为真值得我们的赞赏。

读后感
看了这一篇故事令我知道合作和群体精神的重要。所谓三个臭皮匠抵个诸葛亮，说明了团体合作的重要信。例如三只小猪。在三只小猪的故事里，只有在三只小猪一起合作时，最后才把大黑狼给杀死。好比一只剑。单单一个剑轻易地就可以弄断了。但若把很多之间绑起来，就很难把它们弄断了。从这里可以参处团结就是力量。赵思旺的话无法得到金牌，原因就是缺了团结的精神。
这篇故事也叫了我们做人不可以太自高自大和骄傲。故事里赵思旺就是太骄傲, 自以为很了不起, 所以才没有得到奖牌。同样的, 我们在人生中不可一台自满, 否则不会有朋友, 也不会成功的。我们应该地头向别人学习, 将来才可以在人生中取得胜利, 取得成功。但是, 当人们取得成功是会感到自满有骄傲。所以, 我们应该像故事里的陈小平学习他善良的心态。

爸爸的金龙鱼

这篇故事的内容讲的是作者的爸爸用新年花红买的金龙鱼。新年快到了，价值一千元的金龙鱼对作者的父亲来说，代表‘年年有余’，作者的母亲反而认为是在浪费金钱。就是为了买金龙鱼花了一笔金钱，令作者的母亲感到不满又伤心。大年初一，作者的父母吵了架，还是为了买金龙鱼的一千元。年初二，作者的父母回娘家，作者几个同学来他的家拜年。在这个时候，作者才从他的朋友直到金龙鱼的饮食习惯, 和它吃的食物。到了傍晚, 作者见到父母还没回来, 由担心金龙鱼会饿死, 决定为为它同学建议的食物。作者用了杀虫剂捉到了几只蟑螂, 把它们放进金龙鱼的鱼缸里。不料, 爸爸晚上回来发现金龙鱼死了, 便大叫一声。当他发现作者把蟑螂放进鱼缸里喂鱼, 非常生气, 给了作者一巴掌。但万万没想到,在初四那一天, 鱼缸里出现了一只金龙鱼。原来是作者的母亲买来实现父亲的愿望。

读后感
这个故事让我知道, 当一个人爱另一个, 会牺牲一切为它实现梦想。一个很好的例子是故事里作者的母亲。母亲很爱父亲, 所以当她看见父亲为死去的金龙鱼感到伤心, 尽管在贵也买了一只来为他实现杨金龙鱼的梦想。相同的, 我们的父母亲很爱我们, 宁愿投资近千给我们上学, 为我们的将来作打算。 所以我们做孩子的, 要努力读书让父母亲为我们感到骄傲, 不应该把一切当成理所当然, 更不应该让他们对我们感到灰信。

一把大雨伞

这个故事的主要内容是在讲一个不喜欢下雨天的男孩. 为何他不喜欢雨天,是因为他觉得自己的雨伞比不上在班上其他同学的.作者讨厌雨天,以为他没有五彩缤纷,华丽的小雨伞向同学们炫耀.现在正流行着小雨伞,作者的雨伞又黑又旧, 而他的同学的雨伞五颜六色,也很小,和自己的比起来简直是一天一地. 每当作者把大雨伞带去上学,总会被同学取笑.一天,作者被班上的同学,郑建明,取笑得忍无可忍, 给了建明一券,被叫去见校长. 校长知道事情的经过,看得出伞代表父亲对作者的关心,决定不处罚作者,反而要作者把一张字条交给父亲.父亲知道作者和同学打架的事,感到很失望.他在字条上要求校长处罚作者,过后再对作者解释这把大雨三地重要信和意义.

读后感
读了这篇故事后,我学了一个道理.我们应该像一个大雨伞,实用又管用.下雨天时可以依靠它. 所谓，我们不可以以貌取人，虽然大雨伞又大又黑，只要使用，就是一把好伞。 这和做人的道理没什么两样. 我们做人要做一个有用的人,将来可为社会做出贡献, 好比做一个不为社会做出贡献和付出的人,简直是在浪费国家资源. 我们每个都在为国家与社会做出贡献. 完成自己的责任就是在卫国服务. 例如我们学生应该努力读书,教师要做好自己的责任,教好学生,培养将来的国家精英. 这本故事给我的启发是要做一个有用的人,要努力读书,长大后创造自己的事业,为贡献,为国增光.

<一把大雨伞> 等其他故事

在这本 <一把大雨伞> 的故事书里包含了许多小故事. 这些故事是关于一些小学生的日常身活当中碰到的困难与解决方式. 作者年宏写了这本书的目地是要我们学习人身中许许多不同的道理.年宏写的这本书也赢得了许多奖项,也吸应了很多人前来读他写的书.