给我印象最深的故事

《一把大雨伞》地树立虽然有许多故事，但给我印象最深刻的是《小卡车》。我个人认为作者把小卡车的故事内容写得很真实，总觉得作者自己又经历过同样的事似的。《小卡车》的故事发生在公公婆婆的年代。当时人们住在亚答屋里，割胶为生。。。
《小卡车》缩写后的内容：http://bookreview-assignment.blogspot.com/2008/06/blog-post.html

作者把这个故事写得非常真实，故事里3个主要的小孩的视觉、感觉、听觉、感受、思想和行动都被它描写得非常仔细。还记得我小的时候，很容易就感到妒嫉，但想要什么都从来不跟父母说。虽然我幼小的心灵很想拥有一样东西，但嘴口说不要，所以最后什么都没有。也许是我不敢对父母开口要东西吧，但我认为小孩坚强的意志力还是靠长大时的周围环境。在一个富有的家族长大的孩子从小就被宠到大，要什么就有什么，得不到自己要的东西就大发脾气，不知道赚钱的辛苦，金钱的珍贵。但生长在一个家境贫穷的家族里，从小吃苦长大，就会知道赚钱养家的辛苦。同样的就不会乱花钱也会知足。作者把故事里的富有男孩形容得自私、骄傲、又霸道，相反的，无牙伯的孩子便乖巧、听话、也知足。《小卡车》的故事的内容生动有趣，又有一个好结尾，在《一把大雨伞》的书里，也许是最好的一个故事。我给《小卡车》这个故事打满分 ！

总结

我觉得这本《一把大雨伞》的书能算是老少咸宜，但非常，特别适合小孩子读的书。这本书里的不同的故事，每一个都形容了一个小孩将来会体验的事。书里的故事都是以一个小孩的角度里写的，感受和想法都是以一个平常的小孩写出的。例如故事里的《小卡车》吧。若一个小孩看见另一个小孩正在玩一样看起来好玩的东西，往往会感到妒嫉。但小孩子一向很怕父母凶起来，会很听他们的话。作者在《小卡车》的故事里，也写出了同样的感受，但是在小孩的立场下。所以，从这里可以看出作者非常了解了小孩的行动和思想。书里的故事大多数是解释小孩在日常身活中能或许碰到的困难，问题。但在每个故事的结尾时，作者都会用最实际、聪明、又好的办法来解决故事里所发生的问题。在现代的小孩生活中，读书已经占了一半了，通常都花很多时间在学校里。因此故事里的情景通常是在学校里。而在学校里往往会有一些捣蛋鬼、小流氓等，但也会有一些好学生。这些在一个小孩的日常生活中，读书学习当中是很普遍的。满分为5分，我会给这整本书打4.5分。这本书虽然很有日常生活中学习的意义，但有点儿简单了一些。我觉得一些内容较生动又有趣的故事比较适合我看。

萝卜头的神灯

一个叫陶宝贝，Robert Tao，的新学生刚进了课室。他的爸爸刚升级当了这棵小镇的胶原总经理，才转校来这间学校的。Robert Tao 第一天上学，自我介绍后，就警告了金班的学生不能欺负他，若得到不好的下场。Robert Tao 说完了后，全班的人都在校它的名字，班长和副班长还给他去名成，萝卜头。老校长知道了这件事后，很生气。他弓着身子，慢慢地走进了金班课室。校长责骂了金班的学生一起来欺负其一天的插班生，Robert Tao，还告诉了全班 Robert Tao 的爸爸捐了一千零吉。校长便把班长和副班长叫到校长室，马了他们他领学生欺负 Robert Tao ，鞭了他们一人三下。从此以后，没有人敢欺负 Robert Tao 了。连老师 Robert Tao 也不放过。金班班主任张老师骂 Robert Tao 在作业簿里涂鸦，Robert Tao 不但没道歉，反而还顶了嘴。老师生气得用了作业簿，打了他的右手。Robert Tao威胁老师告诉了他有钱的爸爸。老校长听见了走进课室，责骂了师生两人，张老师受到了委屈，便把这件事交给校长处理，自己便哭了。华文课时，张老师没进来。校长手里拿着藤鞭走进金班课室，警告所有的学生 Robert Tao 爸爸拥有的权利，还提醒他们不能惹或欺负 Robert Tao。校长狠狠地用藤鞭打了桌子一下，把学生们吓坏了。放学后，班长和副班长看见 Robert Tao 坐上了一辆豪华轿车，便开始商量如何解决 Robert Tao 在班上惹的事。他们决定的别小心，以防万一惹到了Robert Tao，后果不堪设想。从此，班上的学生不离他，张老师也不管他。Robert Tao 在班上相个王子似的，有所誉为。校长见到刘金班再也没事情发生了，他读好了些，有时还巡视课室，但从来没进来训话。见家长日当天，校长热烈欢迎了Robert Tao 的爸爸。老校长看起来很怕 Robert Tao 的爸爸似的，很听他的话。当Robert Tao 的爸爸问起 Robert Tao 会考成绩，发现 Robert Tao 每科不及格。Robert Tao 的爸爸说了校长几句，便会身走了，再也没有做捐款了。 在年尾的颁奖礼时，校长对家长和学生们发表了他对建设新学校的意见，也公开了会考最优秀的成绩的学生，金班班长李华民和副班长郑诗文。这时，Robert Tao 的脸红了，班长和副班长嘲笑了他。虽然 Robert Tao 要把它的爸爸叫来教训班长和副班长，但现在他们已毕业了，叫来也没有什么用了

读后感
读了这个故事后，我学到了一个道理。我们做人不可以太依靠父母。虽然父母亲战士能养我们，但到了一段年龄，我们还需要靠自己的。故事里的 Robert Tao 就是太依靠父亲了，什么事情都告诉了父亲，所以在年尾的考试，没有父亲来帮他靠，只好靠自己。结果靠的每科不及格。故事，Robert Tao 得神灯指的是他的爸爸。和《阿拉丁神灯》的故事一样，Robert Tao 有审美事情解决不了的，就叫他的‘神灯里的神’，他的爸爸来为他促面解决问题。Robert Tao 在故事里得寸进尺，自高自大，所以最后又不好的下场。Robert Tao 在故事里受到校长和父亲的保护，有什么事就给爸爸处理，让校长锄头教训欺负他的同学。Robert Tao 那自私，没礼貌又骄傲的行为导致了他在年为考试考得不理想，在故事的结尾受到自己应得的处罚。

外公的红跑车

这个故事在讲的是外公传给爸爸的一辆红跑车。这辆跑车买了已经十五年，曾经是一辆名贵又威风的跑车，还赢过了非洲越野耐力比赛，连以前的汽车杂志都刊登了它的照片。爸爸左上了跑车，启动了引擎，感到很得意。爸爸踩了车油，车子的时速针上了60，门就开始‘吱吱’地响了，还不是震动。作者不明白为何爸爸把这辆车子成为名车。为了振明给作者看，爸爸加快了速度，指针上了80，车子便开始发出怪声。作者担心爸爸想试试车子的最高速度，很担心危险，想了一个借口让爸爸把车驾回家。只从那一天，坐这边不敢坐上外公的红跑车了。他翻开了爸爸的书桌，读了一本‘汽车年——’，发现外公的红跑车，向爸爸所说的，最高速度能够跑得上120英里。有一次，作者还梦到爸爸驾着红跑车到120英里，有时还梦到车子变成了废铁。他不敢告诉爸爸，担心被骂。爸爸连续几天在修理红跑车，还在车子的身上涂了一层蜡，从它的举动能看得出爸爸对红跑车很有信心。原来爸爸想驾红跑车去和一些日本车比一比，也警告了作者不要让妈妈知道。不久，妈妈街道警察的电话，通知了她爸爸出了车祸。作者责怪自己没告诉爸爸他做的恶梦，能避免这次的车祸。爸爸断了一根骨头，要留在医院观察几天。妈妈很伤心，但外公很生气，还说了爸爸几句。

读后感
读了这篇故事后，我学会了不能太依靠科技。尽管未来科技会有多么发达，我们还是不能够太依赖它。我们不可以宁愿相信名牌，相信机器，而不听那些关心我们的人所说的话。虽然及其比人好，厉害多了，但别忘了，机器是人们创造，发明的。机器是死的，而人们的头脑是灵活的。机器不是每次都是对的。

小红猫

这故事简直和《木偶奇遇记》的故事没什么分别。李新从小就爱说慌。（但他每一次说了谎话鼻子不会长啦）有时说看见了双头蛇，三脚猫等不可思议的东西。但这一回，李新说他看见了隔壁的阿姨抱着一只小红猫。他把这件事告诉了父母。父母两都不相信，父亲还罚他抄写五面的‘小红猫’给他看。股市的结局是李新的父亲早上刚出门上班，一阵子转回头告诉李新不必写‘小红猫’了。因为父亲的确看见隔壁的阿姨抱着一只小红猫！

读后感
从这个故事中，我学到了撒谎的严重性。有很多故事都关于撒谎有多么严重，例如：《木偶奇遇记》、《羊来了的故事》等。这些故事都说明了撒谎的下场。若有一个人常说谎，慢慢来人们就不会相信他了，当他说真话时，再也不会有人在来帮组他或相信他。同样的，我们无论对任何人都不能说谎，更何况父母亲和朋友。父母亲把我们养得这么大了，为了感恩，我们不能够撒谎。朋友也一样。友情之间不能缺少信任。信任在朋友的感情之间是非常重要的。所以，我们做人不能撒谎。现在，我们都知道撒谎的严重信了。

小泥人

这个故事说了一个叫郑明量做的冠军小泥人被班长周国民不小心摔坏了。郑明量向老师报告。老师这才发现的确是周国民不小心把小泥人摔坏的，但郑明量没把小泥人放在橱里把它收好导致小泥人被摔坏，也有错。周国敏也愿意用它的小泥扭来赔偿郑明量的小泥人，但他拒绝了。郑明量因此为了这件事对周国民感到不满。不久后，副班长许爱芳见到乌云般般，快要下雨了。她告诉了班长周国民，两个人很担心同学们做的泥制品，周国民便要许爱芳到老师的办公室借伞，自己却先到了工艺课。半路就下起了雨来，眼前的泥制品就即将被淋坏了。周国民便脱下了衣服，保护着同学们的手工泥制品。许爱芳接不到伞，发现是给郑明量借走了。郑明量掌着伞，不顾一切的询问自己的小农夫又没有被淋湿。结果在周国民的衣服里才发现他的小农夫。他们三个人把学生们做的泥制品搬到教室里。幸亏，每个泥制品都没有被淋坏，只有周国民的小泥牛化了水。在工艺展览会上全场得了冠军。但老师说，得了第一的不是郑明量的小农夫，也不是周国民的小泥牛，而是小稻田的作品，周国民的小泥牛和郑明量的小农夫再加上其他同学的稻田组成的。

读后感
故事里的周国民很懂事。他不但冒着雨去救其他同学的泥制品，避免它们被淋湿，还牺牲了自己的手工小泥牛。周国民懂事，又慷慨的行为真值得我们学习。这篇故事虽然简单，但富有浓厚的意义。它的内容也说明了同学们之间的友情，有时为了一件小事儿闹翻了。所以，朋友之间应该有拥有信任，如果没有了信任，要怎样成为好朋友呢？

新同学

《新同学》这故事，既简单又有趣。一个叫赵山猪的新同学第一天踏进课室，就被班上的吴用同学取笑他的样子和姓名。班长林木看见吴用在取笑山猪，非常生气，警告吴用不要欺负新同学。但吴用不停，还竟然把一条绳子放在山猪的裤袋里，把它当成山猪的尾巴。上课中响时，郑老师进了课室，发现有许多学生正在笑着，觉得很奇怪。听了林木的解释后，老师才发现是吴用干的‘好事’。老师后来骂了吴用几句，还要吴用向山猪道歉。放学后，吴用自己踏了脚车走了。林木知道他还为了早上的是生气。赵山猪推着自己的就脚车，走在林木的旁边。山猪还责怪自己伤害了林木和吴用之间的友情。林木这才知道山猪的家庭背景和他转来新学校的原因。山猪是因为爸爸生病了来中央医院看病被医生留住了，所以山猪必须在新学校读书，等父亲病好后再会老家。不久，他们俩看到吴用突然停了下来。原来吴用的脚车链脱落了，不会修。住在乡下的山猪看了便决定帮吴用修理脚车。不久，山猪把吴用的脚车修好了，还叫了两个新朋友，吴用和林木。吴用和林木也主动去看山猪的父亲，还带了一束鲜花。最后，父亲的病好了起来，回了乡下工作，而山猪和姐姐，妈妈留在市镇里工作赚钱。

读后感
读了这篇故事，我学到了一个道理，多了一个朋友，好过一个敌人。若班上来了一位新同学，我们应该像林木一样在班上保护着他，不要让别人欺负他。林木不但保护了山猪，告诉了老师他被别的同学欺负，还和他交了朋友，让他感到不陌生。而吴用这样欺负同学的行为是不对的。吴用趁山猪是一个新同学来欺负他，取笑他，和侮辱了他的名字，是很不对的行为。我们身为一个好学生不应该像吴用一样，反而应该学习林木。山猪尽管被吴用取消和欺负，还在‘紧急’关头之下帮了吴用一个忙。尽管吴用曾经欺负了过他，山猪还是照样帮助他，以德报怨。山猪那善良又乐以助人的心态真值得我们的敬佩和学习。

魔轮

这故事的内容是在说作者，一个从小就没有父亲的男孩，和一个流氓, 大头仔，交了朋友。作者从小被母亲宠到大，所以只要一哭，就能得到自己想要的。作者在学校里也常被欺负，家仅贫穷的他很羡慕班上有钱的同学，也被同学们取名为‘穷小黑’。作者一向不爱读书，常缺课外活动去朋友家看录影带。一天，作者在看一部‘魔轮’的录影带时，被里头的BMX相像的小轿车给迷住了，很想要一个。割胶的母亲美多余的钱买一辆名贵的BMX给作者，尽管作者哭得多厉害，和别的有钱同学比起来给母亲看，也没用。生气又失望的作者为了报复，伤母亲的心，作者逃学，便到电影院门口徘徊，看广告等。就在电影院外，作者认识了一个叫大头仔的人。大头仔请他吃胶糖，还给他香烟抽。大头仔后来合作者谈了几句，要十二岁的作者认他为‘老大’。作者虽然不肯，但大头仔愿意以实现他的愿望来换取作者称他为‘老大’。作者想到了BMX, 答应了大头仔的建议，要求一辆BMX脚车。
第二天，大头仔果然带了一辆BMX脚车送给了作者。作者很高兴，也叫了大头仔‘老大’。回到了家，作者把新的BMX轿车藏了起来，怕母亲发现。但最后也被母亲发现了。当母亲一发现BMX脚车是大头仔给的，非常生气。一气之下，拿了树枝打了作者几下。各天，作者穿上了校服，但去学校之前，他下了决心把BMX轿车还给了大头仔，再也不和他来往了。

读后感
从这则故事中，我们能看得出来母爱的伟大。母亲从年龄幼小的作者把他养大，一定不希望作者会被大头仔的影响而变坏。虽然打自己的孩子可心疼，但这是有必要的。为了让孩子前途光芒，母亲非打不可，哪怕那刹那间的错误影响到了将来的前途。所以，母亲对我们孩子的牺牲可大了。为了报答她，我们要努力读书，将来她们若要过的好日子，就全靠我们奉养她们。这就是我们报答她的方式，让她天天过好日子，让母亲们知道她们对我们的牺牲不是白费的！

三千只雪条

故事里的三千只雪条指的是作者，萧理的爸爸必须卖，才能赚够钱来让萧理参加学校旅行到云顶高原。萧理的爸爸曾答应他若能考六科目及格就让他参加学校旅游团。身为父亲的应该说到做到，萧理的爸爸答应了。爸爸因为身上没钱，要萧理转话给老师说九十零吉的旅费会迟交。说完爸爸便上班卖雪条去了。一天，萧理到了爸爸老朋友的店，也是爸爸雪条供应商店。萧理知道爸爸无法负学校旅行团的旅费，决定自己卖雪条赚钱，减轻爸爸的负担。在萧理的要求下，老板便给了萧理三十只雪条买。萧理这才知道爸爸的工作有娜梅辛苦啊！他走了很久，才赚了九十县，他想自己赚旅行费的念头以破灭了。最后，萧理决定把书读好，不去这次学校旅行了，减轻父亲的负担。

读后感
从这个故事，我学到了我们父母赚钱不容易，我们做孩子的不可以浪费他们天天辛辛苦苦赚的血汗钱。父母每一天辛苦的工作，目的是想给我们住的好，吃的好，穿的好。花钱容易，赚钱难。所以，我们应该节俭，不应该浪费钱。父母这么辛苦赚钱莱阳我们，就是要我们有一个好前途，将来长大后能养好自己和将来的孩子。

毛毛的羽毛球拍

这篇故事说的是一场羽毛球友谊赛。人人都认为光华小学夺冠的机会高，因为其他学校的代表每一个彼得上光华学校的代表毛毛。在比赛当天，毛毛人气十足，有很多的朋友和同学们为他而打气。毛毛手里握着名贵的羽毛球拍，穿着名牌的运动服装于球鞋，而在球场的另一方是启智小学的代表，吴强，手里握着木柄羽毛球拍。吴强个子矮小，观众看了就知道他不是毛毛的对手，更何况毛毛的羽毛球拍价值不便宜。毛毛瞧不起吴强的便宜球拍，信心十足地准备开始球赛的第一局。但比赛刚才开始，吴强就有了6比1的成绩领先。只花了十一分钟，毛毛2比15得成绩输了第一局。休息时，毛毛会想起去年羽毛球比赛，回想起校长和老师曾对他说的鼓励话语。在第二局，毛毛再次败给吴强，成绩是6比15。就在第二局即将开始的那一擦那间，毛毛想起当他要买手中握着的羽毛球拍，爸爸曾对他说过的话。。。毛毛手捂着的羽毛球拍价值相等于他爸爸的月薪。当初，爸爸劝毛毛用木柄羽毛球拍，简单又便宜，但毛毛坚持想买名贵的羽毛球拍，令爸爸毫无选择。。。毛毛低着头，感到失望又伤心，不禁流下了眼泪。这次的比赛让毛毛知道自述的重要。

读后感
这篇故事给我的启发是做人不能老是相信名牌，名牌不证明一切。故事里的吴强用的母病于球拍虽然比不上毛毛名贵的羽球拍，到了最后，比赛看得也是个人技术。我个人认为，一把好的羽毛球拍只是能让一个人打好于球。最终，最重要的东西还是技术。尽管有多么好的羽球拍，一个人若没有好技术，到头来也是会输的。《功夫足球》里的主角最后也是穿上自己又破又旧，但很有纪念价值的球鞋才能进球，应了足球比赛。

小卡车

这个故事发生在很久以前的时候，当时人们都住在亚答屋里，割胶为生。在故事里的开头，描写了一辆豪华新车自家京胶园里。车子停在刚搬走经理的大屋子前。原来是新的经理把他的家人带来一起住在大屋子里。在经历的大屋子旁有一个亚答屋，里头住了胶园工人无牙伯和他两个孩子。新来的经理有一个骄傲的孩子。经理的孩子有一辆漂亮小红车，常常坐着它到处驾。其他小孩子看到了都非常羡慕。无牙伯的孩子很喜欢经理孩子的那辆小红车，每当经历的孩子坐在小红车里到处驾时，他们俩会放下工作看他玩，直到无牙伯叫他们别看。两个孩子虽然是说没什么好看的，但无牙伯知道他们是多么想有那辆小车子。于是，无牙伯用了一些破旧的小轿车轮子和港修理好的牛奶箱子，作了一个小卡车给他两个孩子，小榴莲和大榴莲。无牙伯的孩子看到了卡车很高兴，卡车不但可以用来玩耍，他们还用小卡车来帮无牙伯载树枝和胶片。经历的孩子看了很羡慕别人有那么棒的卡车，从此就没完自己的小红车，还吵着经理爸爸买一个给他。经理直到小卡车独一无二使用元买不到的，便答应孩子买一辆更好的跑车。经理买了一辆跑车给儿子后，儿子几天就玩腻了，又开始吵爸爸买一个像无牙伯做的小卡车。这次，父子俩开始吵了架，吵得很厉害。经理一气之下给了儿子一巴掌，男孩便大哭了起来。接着晚上，男孩发高烧，还不时说梦话。无牙伯整晚都睡不好，隔天便教孩子们把小卡车送给男孩。孩子们虽然很不愿意，但很听爸爸的话，最后把小卡车拉了过去送给经理的孩子。男孩一见到卡车病马上好起来，经理和太太都很高兴。经理还愿意把小红车和跑车与小卡车交换。小榴莲和大榴莲担心会被爸爸骂，拒绝了。最后，无牙伯很高兴南海的病好了，而自己和孩子都作了一件好事。答应做另一辆更好的小卡车送给小榴莲和大榴莲。

读后感
读了这篇故事，我学到了一个道理。有很多东西是金钱所卖不到的。贵的东西也许不是好东西，金钱虽然能买得到很多东西，但是买不到珍贵的东西。例如故事里的经理，尽管他能够买得起美丽的小红车和跑车，但这两辆车子都比不过独一无二的小卡车。虽然小卡车使用薄酒的物品做成的，但无牙伯用的心细和努力做成的小卡车送给他两个孩子，还是胜过昂贵又美丽的小红车和跑车。

一本故事书

《一本故事书》是一个很简单又普通的故事。故事里有一个自私鬼，赵青才。他有一本书《伊索寓言》，有很多同学想跟他借，但他就是不肯借。一天，赵青才不小心把书本弄丢了，被张才良在赵青才课室书桌的抽屉里发现的。张才良很高兴得到了那本书，便把这个‘好消息’告诉了好朋友许福华。为人老实的福华决定把这件事告诉班主任老师，但才良不赞成。他反而想把书本带回家读完，等福华也看完了再交给老师。福华觉得注意不错，又被《伊索寓言》书的内容吸引住了。他有些犹豫，但在才良的劝告下，决定答应了。第二天，当许福华踏进学校，张才良就告诉他一个坏消息。原来赵青才把不见了的书告诉了班主任老师。最后，他们把书本藏了起来，否则被老师发现就麻烦大了。放学后，他们俩跟着赵青才走出学校一段路，赵青才突然蹲才一棵大树下哭了。福华看见了猜想一定是不见树不见了书，不敢回家。许福华和张才良上前去安慰他，也最后把《伊索寓言》交换了给他。原来《伊索寓言》是赵青才哥哥的书。赵青才偷偷把书带去学校忘了带回家，刚好他要写读书报告。没有了书，赵青才担心各个回答他，所以哭了。最后赵青才得回了书本，忍不住笑了起来，还会问哥哥让他把书借给他们读。

读后感
读了这个故事让我知道做人不可以太过于自私。故事里的赵青才就是太过自私了，不肯把书借给同学看，所以当她把书本弄丢了，朋友没有马上把它还给赵青才。从这个健谈的故事，我们可以理解到，有些东西，要等到不见了，才会爱惜它，直到它的重要性。所以我们要珍惜自己的东西，不可以把它当这理所当然使得，等到不见了的时候才开始珍惜。这个故事也证明了，若想朋友尊重你，或接你东西，说县我们应该尊重他们，接他们东西。所谓‘你敬我一尺，我敬你一丈’。

展览会上的明星

这篇故事的主角是一个很骄傲有很有自信的男孩，赵思旺，陈小平和他两个好朋友郑明礼和李宗华。他们四个人被老师选中制作‘世界动物分布图’，为了学校主办的展览会。组长陈小平很担心赵思旺不合他们三个合作，会导致整组无法完成‘世界动物分布图’。当他们知道赵思旺已经作了自己的图画，李宗华非常生气，很想把他踢出组。但在组长陈小平的建议下，他们决定见面谈一谈关于图画的事。他们三个登了半个小时才见到赵思旺。原来赵思旺自己已经作了三幅图画，很有抱握的肯定它的三幅画会取得三个金牌奖。赵思旺也在这个时候推出了陈小平的组。他们三人组下定决心，相信没有赵思旺这个‘明星’也会完成图画的。他们分配了工作，最后也总算把‘世界动物分布图’做完了。陈小平组作的图画里的动物虽然不优秀，他们的一米高，两米宽的‘世界动物分布图’吸引了很多人的注意。最后，得到了一个金牌。而赵思旺呢？什么奖牌也没得到。善良的陈小平不但没取笑他，反而安慰了他。陈小平也把自己组的成就当成班级的成就。他善良又慷慨的行为真值得我们的赞赏。

读后感
看了这一篇故事令我知道合作和群体精神的重要。所谓三个臭皮匠抵个诸葛亮，说明了团体合作的重要信。例如三只小猪。在三只小猪的故事里，只有在三只小猪一起合作时，最后才把大黑狼给杀死。好比一只剑。单单一个剑轻易地就可以弄断了。但若把很多之间绑起来，就很难把它们弄断了。从这里可以参处团结就是力量。赵思旺的话无法得到金牌，原因就是缺了团结的精神。
这篇故事也叫了我们做人不可以太自高自大和骄傲。故事里赵思旺就是太骄傲, 自以为很了不起, 所以才没有得到奖牌。同样的, 我们在人生中不可一台自满, 否则不会有朋友, 也不会成功的。我们应该地头向别人学习, 将来才可以在人生中取得胜利, 取得成功。但是, 当人们取得成功是会感到自满有骄傲。所以, 我们应该像故事里的陈小平学习他善良的心态。

爸爸的金龙鱼

这篇故事的内容讲的是作者的爸爸用新年花红买的金龙鱼。新年快到了，价值一千元的金龙鱼对作者的父亲来说，代表‘年年有余’，作者的母亲反而认为是在浪费金钱。就是为了买金龙鱼花了一笔金钱，令作者的母亲感到不满又伤心。大年初一，作者的父母吵了架，还是为了买金龙鱼的一千元。年初二，作者的父母回娘家，作者几个同学来他的家拜年。在这个时候，作者才从他的朋友直到金龙鱼的饮食习惯, 和它吃的食物。到了傍晚, 作者见到父母还没回来, 由担心金龙鱼会饿死, 决定为为它同学建议的食物。作者用了杀虫剂捉到了几只蟑螂, 把它们放进金龙鱼的鱼缸里。不料, 爸爸晚上回来发现金龙鱼死了, 便大叫一声。当他发现作者把蟑螂放进鱼缸里喂鱼, 非常生气, 给了作者一巴掌。但万万没想到,在初四那一天, 鱼缸里出现了一只金龙鱼。原来是作者的母亲买来实现父亲的愿望。

读后感
这个故事让我知道, 当一个人爱另一个, 会牺牲一切为它实现梦想。一个很好的例子是故事里作者的母亲。母亲很爱父亲, 所以当她看见父亲为死去的金龙鱼感到伤心, 尽管在贵也买了一只来为他实现杨金龙鱼的梦想。相同的, 我们的父母亲很爱我们, 宁愿投资近千给我们上学, 为我们的将来作打算。 所以我们做孩子的, 要努力读书让父母亲为我们感到骄傲, 不应该把一切当成理所当然, 更不应该让他们对我们感到灰信。

一把大雨伞

这个故事的主要内容是在讲一个不喜欢下雨天的男孩. 为何他不喜欢雨天,是因为他觉得自己的雨伞比不上在班上其他同学的.作者讨厌雨天,以为他没有五彩缤纷,华丽的小雨伞向同学们炫耀.现在正流行着小雨伞,作者的雨伞又黑又旧, 而他的同学的雨伞五颜六色,也很小,和自己的比起来简直是一天一地. 每当作者把大雨伞带去上学,总会被同学取笑.一天,作者被班上的同学,郑建明,取笑得忍无可忍, 给了建明一券,被叫去见校长. 校长知道事情的经过,看得出伞代表父亲对作者的关心,决定不处罚作者,反而要作者把一张字条交给父亲.父亲知道作者和同学打架的事,感到很失望.他在字条上要求校长处罚作者,过后再对作者解释这把大雨三地重要信和意义.

读后感
读了这篇故事后,我学了一个道理.我们应该像一个大雨伞,实用又管用.下雨天时可以依靠它. 所谓，我们不可以以貌取人，虽然大雨伞又大又黑，只要使用，就是一把好伞。 这和做人的道理没什么两样. 我们做人要做一个有用的人,将来可为社会做出贡献, 好比做一个不为社会做出贡献和付出的人,简直是在浪费国家资源. 我们每个都在为国家与社会做出贡献. 完成自己的责任就是在卫国服务. 例如我们学生应该努力读书,教师要做好自己的责任,教好学生,培养将来的国家精英. 这本故事给我的启发是要做一个有用的人,要努力读书,长大后创造自己的事业,为贡献,为国增光.

<一把大雨伞> 等其他故事

在这本 <一把大雨伞> 的故事书里包含了许多小故事. 这些故事是关于一些小学生的日常身活当中碰到的困难与解决方式. 作者年宏写了这本书的目地是要我们学习人身中许许多不同的道理.年宏写的这本书也赢得了许多奖项,也吸应了很多人前来读他写的书.